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為進(jìn)一步增強中職生學(xué)習數學(xué)的興趣和積極性，促進(jìn)教育資源的共享，2023年11月22日上午，成都市中職數學(xué)教師秋季菜單培訓活動(dòng)在成都電子信息學(xué)校舉行。本次活動(dòng)有來(lái)自成都電子信息學(xué)校、成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校、成都華夏旅游商務(wù)學(xué)校、成都棠湖科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)校、四川省弘博中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、成都市機械高級技工學(xué)校、雙流建校的三十多名教師參會(huì )，雙流區教育科學(xué)研究院教研員馮枝桃蒞臨指導?；顒?dòng)全程線(xiàn)上線(xiàn)下同時(shí)進(jìn)行，線(xiàn)上共有一百五十多名教師簽到參會(huì )。

首先，成都電子信息學(xué)校數學(xué)教師賀瑜帶來(lái)了一堂別開(kāi)生面的展示課《穿越時(shí)空的離散型隨機變量》。她用熟知的拼多多營(yíng)銷(xiāo)方案引入新課，提煉數學(xué)問(wèn)題，講授知識，以穿越的形式過(guò)渡到影視劇《贅婿》片段，引導學(xué)生用本節課知識點(diǎn)驗證劇情的合理性。本節課以學(xué)生為中心，教學(xué)設計有創(chuàng )意，有新意，學(xué)生興趣濃厚，參與度高，體現趣味教學(xué)的有效性。

第二節展示課是成都電子信息學(xué)校數學(xué)教師彭文強帶來(lái)的《指數函數》。他用三個(gè)有趣的問(wèn)題引入課題，通過(guò)分析“斗地主”中得分倍數與炸彈的關(guān)系、謠言傳播人數與次數的關(guān)系、木棒剩余量與取的次數關(guān)系，引導學(xué)生探究指數函數概念，同時(shí)潤物無(wú)聲地融入課程思政。本堂課以學(xué)生為中心，充分展示了課題組探索的為“學(xué)”而“教”的新型中職課堂范式。

接下來(lái)，各個(gè)學(xué)校教師代表對兩位老師的展示課進(jìn)行科學(xué)的探討，并提出寶貴的意見(jiàn)，相互碰撞思想的火花。雙流區教育科學(xué)研究院教研員馮枝桃主任做了總結和點(diǎn)評，她高度贊揚了老師們精心準備的內容，課堂中各種有趣的實(shí)踐把趣味教學(xué)法和教學(xué)評一致性緊密聯(lián)系，營(yíng)造了良好的課堂氛圍。

下午，成都電子信息學(xué)?？蒲惺抑魅卫畹律_(kāi)展了關(guān)于《基于課程標準的學(xué)歷案教學(xué)實(shí)踐研究》的講座。他從課堂教學(xué)存在的問(wèn)題、學(xué)歷案是什么樣、學(xué)歷案如何設計、學(xué)歷案如何實(shí)施等方面做了詳細的講解，同時(shí)分享了學(xué)歷案教學(xué)實(shí)踐給課堂、學(xué)生、老師和學(xué)校帶來(lái)的可喜變化。學(xué)歷案的研究與實(shí)踐改變了教師的教學(xué)行為，轉變了學(xué)生的學(xué)習方式，提升了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

職業(yè)教育科學(xué)研究是職業(yè)教育發(fā)展的“動(dòng)力”，成都電子信息學(xué)校將致力于通過(guò)科研轉變教師的教學(xué)理念和行為，總結教師教學(xué)經(jīng)驗，積聚教師的教育教學(xué)智慧，讓教師真正成為教育智慧的創(chuàng )造者。