展課堂風(fēng)采 促新秀成長(cháng)
新教師學(xué)歷案公開(kāi)課活動(dòng)
來(lái)源: 成都電子信息學(xué)校 發(fā)布時(shí)間:2023-10-25 訪(fǎng)問(wèn)量:322
為構建全校教師學(xué)習交流的平臺,進(jìn)一步深化學(xué)歷案課堂教學(xué)改革,充分發(fā)揮名優(yōu)教師的引領(lǐng)和示范作用,促進(jìn)新教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng),成都電子信息學(xué)??蒲惺矣?/span>10月24日組織開(kāi)展了本學(xué)期第一次新教師學(xué)歷案公開(kāi)課活動(dòng)。本次活動(dòng)共有20位新教師參加,分三組進(jìn)行?;顒?dòng)還特別邀請了崇州市職業(yè)教育培訓中心教務(wù)處副主任馬怡參加,科研室主任李德生、教學(xué)督導廖曉蓉、優(yōu)秀教師王霞、王若琳、劉婷、唐同梅、姜妍、冉暉擔任評委。
活動(dòng)上,新教師們精心設計的學(xué)歷案、流暢有效的教學(xué)流程、落落大方的教態(tài)、運用自如的多媒體、以及活躍的課堂氣氛贏(yíng)得了評委們的一致贊賞。此次公開(kāi)課,老師們深刻理解學(xué)歷案六要素的內在邏輯聯(lián)系,能充分運用現代教學(xué)手段,很好的體現了信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合,學(xué)歷案設計有創(chuàng )新,實(shí)施范式較熟練,體現了“以學(xué)定教、先學(xué)后教”的新教育理念。評課環(huán)節,評委們和新教師圍繞學(xué)歷案的規范設計、課堂中的疑惑和問(wèn)題展開(kāi)了討論,新老觀(guān)點(diǎn)的碰撞,產(chǎn)生了很多教學(xué)新理念的火花,新教師們在相互借鑒的同時(shí)及時(shí)改進(jìn)問(wèn)題,課堂教學(xué)能力得到了有效地提升。
本次學(xué)歷案公開(kāi)課活動(dòng),為新教師在教學(xué)領(lǐng)域的成長(cháng)提供了良好的展示、交流和學(xué)習機會(huì ),這將有助于他們盡快實(shí)現從站上講臺到站穩講臺的轉變,期待他們?yōu)槌呻娦5恼n堂注入更多新鮮的活力,助力學(xué)生多彩成長(cháng)!